Auf einen Blick
- Aufgaben: Unterrichten und fördern von Schülern in der 4. Klasse mit einem ganzheitlichen Ansatz.
- Unternehmen: Schule Staffeln Luzern, ein Ort für engagierte Lehrpersonen.
- Vorteile: Moderne Anstellungsbedingungen und eine gute Arbeitsatmosphäre.
- Weitere Informationen: Mögliche Verlängerung der Stelle und gute Unterstützung durch das Team.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft der Schüler und arbeite in einem unterstützenden Team.
- Qualifikationen: Ausbildung als Primarlehrperson und Freude an der Zusammenarbeit.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 5175 - 6325 CHF pro Monat.
Du bist eine verantwortungsbewusste und initiative Lehrperson, die nach Möglichkeit über eine Ausbildung als Primarlehrperson verfügt. Du legst Wert auf hohe Unterrichtsqualität und erfüllst motiviert und mit Freude die anvertrauten Aufgaben. Mit Offenheit, Wertschätzung und Ressourcenorientierung gehst du auf die Lernenden und Teammitglieder zu und begegnest ihnen mit Respekt. Du verstehst dich als Teil eines Teams und engagierst dich für unsere Schule. Den Lernenden begegnest du mit einem ganzheitlichen Lern- und Lehransatz entwicklungsorientiert.
Wir bieten:
- Mögliche Verlängerung der Stellvertretung
- zeitgemässe Anstellungsbedingungen nach kantonalen Vorgaben
- eine gute Arbeitsatmosphäre in einer modernen Infrastruktur
- gute Unterstützung durch Kolleginnen und Kollegen, sowie durch die Schulleitung
- gut organisierte Zusammenarbeit in Unterrichtsteams (LP, IF, DaZ)
Stellvertretung als Klassenlehrperson 4. Klasse, Schule Staffeln Luzern Arbeitgeber: Volksschule Luzern
Die Volksschule Luzern ist ein hervorragender Arbeitgeber, der Wert auf eine hohe Unterrichtsqualität und ein starkes Teamgefühl legt. Unsere Lehrkräfte profitieren von einer unterstützenden Arbeitskultur, die Raum für persönliche und berufliche Weiterentwicklung bietet. Zudem fördern wir kreative Lösungsansätze und eine wertschätzende Zusammenarbeit, was unsere Schule zu einem inspirierenden Ort macht, um gemeinsam zu lernen und zu wachsen.
