Ihr Aufgabengebiet:
- Energie und Klima (Umsetzung Massnahmen Energie- und Klimastrategie, Zertifizierungen, Energieplanung, Energiebuchhaltung, Klimacockpit)
- Projekte in den Bereichen Klimaschutz, Energieversorgung und Konsum
- Projekte in den Bereichen Mobilität und Verkehr (Gesamtverkehrskonzept, Betriebs- und Gestaltungskonzepte, Mobilitätsangebote und -beratung)
- Vollzugsarbeiten in Umwelt- und Naturschutz
- Kommunikation, Vernetzungsarbeiten und Partizipation
- Auskunftsstelle für Private, Bauherren, Gewerbe und Verwaltung
- Administration der Energiekommission
- Stellvertretung der Fachstelle Entsorgung und Recycling
Sie bringen mit:
- Hochschul- oder Fachhochschulabschluss in Umweltwissenschaften, Raumplanung oder verwandte Lehrgänge
- Kompetenzen in den Themen Klima, Energie und Mobilität
- Fertigkeiten mit Datenbanken und Monitoring-Tools
- Freude am interdisziplinären Arbeiten in einem kleinen, agilen Team
- Agieren am Puls von Politik, Bevölkerung und Wirtschaft
- Verwaltungskenntnisse von Vorteil
Worauf Sie sich freuen können:
- Wertschätzende und kollegiale Teamkultur im eingespielten Team mit fünf Mitarbeitenden
- Gestaltungsspielraum und Eigenverantwortung
- Beteiligung an Weiterbildungen
- 60% Arbeitgeber-PK-Beiträge, faire und marktgerechte Löhne, Care Management und vieles mehr finden Sie auf
- Zentral gelegener Arbeitsplatz (direkte ÖV Anbindung, Parkplatzmöglichkeiten sowie gute Einkaufs- und Verpflegungsmöglichkeiten)
- Jahresarbeitszeit, Homeoffice und mind. 5 Wochen Ferien
Quelle:
#J-18808-Ljbffr
Projektleiterin / Projektleiter Klima und Mobilität, m/w/d, in Kloten Arbeitgeber: Stadt Kloten
Die Stadt Kloten bietet als Arbeitgeberin ein unterstützendes und dynamisches Arbeitsumfeld für Schulpsychologinnen und Schulpsychologen. Mit der Möglichkeit, im Homeoffice zu arbeiten und Zugang zu kontinuierlichen Weiterbildungen, fördert die Stadt nicht nur die berufliche Entwicklung, sondern auch eine ausgewogene Work-Life-Balance. Die enge Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Eltern und Fachstellen schafft eine sinnstiftende Tätigkeit, die einen direkten Einfluss auf das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler hat.
