Auf einen Blick
- Aufgaben: Leite die Schul- und Familienunterstützung für Schüler mit besonderen Bedürfnissen.
- Unternehmen: New London Public Schools, engagiert für Vielfalt und Inklusion.
- Vorteile: Wettbewerbsfähiges Gehalt, berufliche Entwicklung und ein unterstützendes Team.
- Weitere Informationen: Vielfältige Gemeinschaft und Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung.
- Warum dieser Job: Gestalte die Zukunft von Schülern mit besonderen Bedürfnissen und mache einen echten Unterschied.
- Qualifikationen: Abschluss in Sonderpädagogik und Führungserfahrung erforderlich.
- Position Type: Administration/ Executive Director of School and Student Support Services
- Location: District Wide
- Executive Director of School and Student Support Services
- Reports to: Superintendent of New London Public Schools
Supervises
- District level special education service providers, special education supervisors and case managers
- Director of Climate and Culture and Assistant Director of Mental Health
- Lead teacher of preschool program and some preschool teachers
- School Health Services, through Director of Nursing
- The Welcome Center and Family Resource Centers
Terms of Employment
Twelve (12) month unaffiliated position; other terms as determined by Board of Education and Superintendent of Schools
Primary Function
The Executive Director will provide leadership and oversight for special education, family and community engagement, and pupil personnel services throughout the district.
Additionally, they will support policy development designed to provide consistency and equity, compliance with all programs, services, resource distribution, processing and the assignment of special education and related services staff.
Typical Duties and Responsibilities
This description of the position of Executive Director is for identification and administrative purposes only.
It is not intended to be a complete statement of all duties, which may be assigned or adjusted by the Superintendent of Schools according to varying needs.
- Effectively lead the public school district, families, and the community in improving educational outcomes for students with disabilities.
- Manage the overall resources and budget analysis/oversight responsibilities for implementation of supports and services for students with disabilities.
- Effectively communicate and collaborate with racially and culturally diverse community members, agencies, organizations, institutions, families, and educators to provide a cohesive and comprehensive system of support for students with disabilities.
- Develop, manage, evaluate, and improve the systemic implementation of policies and procedures regarding special education and pupil personnel supports and services, including the implementation of regulatory compliance measures.
- Ensure regulatory compliance related to disability and special education laws and regulations.
- Support administrators and staff in the implementation of supports and services for students, including special education, related services, and the gifted and talented.
- Review, analyze and evaluate existing programs, including student performance data, to lead strategic planning and implementation designed to achieve greater student success.
- Oversee and manage the roll-out of School Climate initiatives; lead district-based sub committees as assigned.
- Manage Homebound tutoring, medical and nursing services, and special education transportation.
- Oversee the maintenance of student records in accordance with federal, state, and local requirements to include the continuum of settings and an array of tiered instructional services.
- Provide direction for child find, intervention supports, the Individualized Education Program (IEP) and the 504 process.
- Develop and lead the strategic planning for improved academic and life outcomes for students with disabilities.
- Develop, support, and manage, in collaboration with the Superintendent, other administrators, and the New London Board of Education the annual budgeting and planning process for special education and related services.
- Manage the development and implementation of standard operating procedures and guidelines for practice.
- Manage data collection, analysis, and utilization of special education and student services.
- Cultivate effective partnerships with racially, culturally, and linguistically diverse families and educators.
- Develop and provide professional development for special education and support services staff, Central Office staff.
Required Qualifications
- Graduate degree in special education or related services
- Proven experience in operational and educational leadership
- Certification in special education or related services
- Certification as an Administrator or Supervisor (092)
- At least five (5) years leadership of building level and/or central office administrative experience, to include direct staff supervision and program evaluation experience
- At least five (5) years of classroom experience in special education or related services
- Effective oral and written communication skills
- Ability to be both inclusive and decisive in decision making and actions
- Evidenced skills in complex budget and finance management
- Demonstrated knowledge of
- State and federal laws, statutes, and regulations pertaining to education overall education broad, special education, and pupil personnel services
- Staff evaluation and union contracts
- Strategic planning, policy development, and systems change
- Americans with Disabilities Act (ADA), IEPs, 504 processes, and compliance measures
- Evidenced success in
- Working collaboratively with Boards of Education, Educators, Families and Community Members to build consensus and foster a positive professional climate of mutual trust and respect
- Developing and implementing strategic planning, policies, and practices for improved student outcomes
- Administrating, organizing, and managing systems for delivery of supports and services for students with disabilities
- Building effective school, family, community partnerships
- Creating equitable mindset and practices regarding race, English learners, and differences in abilities
- Working with and engaging educators, community members, and families from culturally and racially diverse backgrounds
- Placing the interests of students and their families first and foremost
- Building passion about improvement for student learning performance
- Providing professional learning opportunities to advance educators' instructional preparedness for working with all students
Preferred Qualifications
- Doctorate degree in special education, related services or educational leadership
- Bilingual, English and Spanish
Performance Evaluation
Annually by the Superintendent of Schools
Salary Range
To be negotiated based on experience and qualifications
New London Public School District is an Equal Opportunity/Affirmative Action Employer. Candidates from diverse racial, ethnic, and cultural backgrounds are encouraged to apply.
#J-18808-Ljbffr
Executive Director of Schools and Family Support in Unterseen Arbeitgeber: New London Public Schools
Die New London Public Schools bieten eine herausragende Arbeitsumgebung für Fachkräfte im Bildungsbereich, insbesondere für die Position des Executive Director of Schools and Family Support. Mit einem starken Fokus auf Inklusion und Chancengleichheit fördern wir eine positive und unterstützende Kultur, die es unseren Mitarbeitenden ermöglicht, sich beruflich weiterzuentwickeln und einen bedeutenden Einfluss auf das Leben von Schülern mit Behinderungen zu haben. Unsere engagierte Gemeinschaft und die vielfältigen Ressourcen in der Region schaffen einzigartige Möglichkeiten zur Zusammenarbeit und zum Austausch mit Familien und Partnern.
Kontaktdaten:
New London Public Schools Recruiting-Team
Jobgipfel Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass du so Executive Director of Schools and Family Support in Unterseen erhalten könntest
✨Verbinde dich mit der Community
In der Erwachsenenbildung gibt's viele spannende Netzwerke und Verbände wie den Schweizerischen Verband für Erwachsenenbildung (SVEB). Melde dich dort an, geh an Veranstaltungen und tausche dich mit anderen Bildungstechnikern und -anbietern aus. So erhöhst du deine Chancen, einen Fuß in die Tür zu bekommen.
✨Nutze Hochschulkarrieredienste
Wenn du frisch von der Uni kommst oder dort studierst, vergiss nicht, die Karrieredienste deiner Hochschule zu nutzen! Viele Hochschulen haben spezielle Programme für Absolventen in der Erwachsenenbildung und können dir helfen, Stellen bei Unternehmen wie New London Public Schools zu finden.
✨Präsentiere deine Lehrfähigkeiten
Zeig deine Fähigkeiten als Lehrer: Das kann durch ein kurzes Video geschehen, das dich beim Unterrichten zeigt, oder durch ein kreatives Portfolio mit Beispielen deiner Unterrichtsmaterialien. Das macht einen bleibenden Eindruck und hebt dich von anderen Bewerbenden ab.
✨Bewirb dich direkt
Wenn du an einer Stelle bei New London Public Schools interessiert bist, bewirb dich direkt über unsere Webseite. Oft sind die besten Stellen nicht in Jobportalen ausgeschrieben, sondern werden intern gefüllt. Sei mutig und schick deine Bewerbung direkt dorthin, wo du wirklich arbeiten möchtest!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Executive Director of Schools and Family Support in Unterseen mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Verbindlich und klar im CV:Wenn du dich für die Stelle in der Erwachsenenbildung bei New London Public Schools bewirbst, sorge dafür, dass dein CV genau und übersichtlich ist. Hebe relevante Erfahrung in der Erwachsenenbildung, wie Trainings oder Workshops, hervor und zeige, wie du den Lernprozess von Erwachsenen unterstützt hast. Denk daran, auch deine Qualifikationen und Weiterbildungen zu listen — das Überzeugen deiner Leser ist das Ziel!
Motivationsschreiben mit Herz:Das Motivationsschreiben ist der perfekte Ort, um deine Leidenschaft für die Erwachsenenbildung zum Ausdruck zu bringen. Teile deine Beweggründe für die Bewerbung bei New London Public Schools, was dich an der Position fasziniert und welche Ziele du verfolgst. Zeige uns, wie du deine Erfahrungen und Kenntnisse nutzen möchtest, um den Lernenden zu helfen.
Lebe deine Erfolge:In der Erwachsenenbildung zählt nicht nur Erfahrung, sondern auch Erfolge! Erwähne konkrete Beispiele, bei denen du Lehrmethoden erfolgreich umgesetzt hast oder Teilnehmer zu besonderen Ergebnissen verholfen hast. Quantifiziere das, wenn möglich — sowas bleibt im Gedächtnis!
Verknüpfung von Theorie und Praxis:Stell sicher, dass deine Bewerbungsunterlagen zeigen, wie du theoretisches Wissen in die Praxis umsetzt. Vielleicht hast du relevante Projekte oder Initiativen geleitet? Erzähl uns von deinem didaktischen Ansatz und wie du verschiedene Lehrmethoden für unterschiedliche Lernstile einsetzt. So überzeugst du New London Public Schools von deiner Expertise!
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei New London Public Schools vorbereitet
✨Versteh die Bedürfnisse der Lernenden
In der Erwachsenenbildung ist es wichtig, dass du die verschiedenen Lernstile und Bedürfnisse der erwachsenen Teilnehmenden verstehst. Überleg dir vor dem Interview, wie du diese ansprechen würdest und bringe konkrete Beispiele von früheren Erfahrungen mit.
✨Bereite dich auf praktische Szenarien vor
Du könntest während dem Interview auf praktische Szenarien oder Rollenspiele stossen, wo du deine Kompetenzen als Dozent/in zeigen musst. Denk an spezifische Situationen aus deiner Praxis, die du narrativ aufbereiten kannst, um deine Fähigkeiten unter Beweis zu stellen.
✨Zeig deine Leidenschaft für Weiterbildung
Da es sich um eine Vollzeitstelle handelt, ist es wichtig, dass du deine Motivation und Leidenschaft für die Erwachsenenbildung kommunizieren kannst. Bereite einige persönliche Geschichten oder Anekdoten vor, die zeigen, wie und warum du in diese Branche gekommen bist.
✨Informiere dich über digitale Lehrmethoden
In der modernen Erwachsenenbildung werden häufig digitale Tools und Plattformen verwendet. Mach dich mit den gängigen Methoden und Technologien vertraut, die im Unterricht eingesetzt werden, damit du im Interview zeigen kannst, dass du up-to-date bist und innovative Lehransätze unterstützst.
