Learning support teacher

Wir suchen einen erfahrenen Lernunterstützungslehrer in Vollzeit, der mit einer vielfältigen Gruppe von Schülern arbeitet. Diese Rolle ist entscheidend, um gezielte Unterstützung für Schüler zu bieten, die möglicherweise Herausforderungen in ihrem akademischen Werdegang gegenüberstehen. Die Position der Lernunterstützung umfasst die enge Zusammenarbeit mit Schülern, Lehrern und Eltern, um eine inklusive und unterstützende Lernumgebung zu schaffen. Wir begrüßen Bewerbungen aus allen Nationalitäten. Sie müssen fließend Englisch sprechen. Kenntnisse in Französisch und/oder einer anderen Sprache sind von Vorteil.

Hauptaufgaben

• Unterstützung einzelner Schüler auf dem SEND-Register durch Planung, Vorbereitung und Durchführung von Unterrichtseinheiten, Bewertung des Schülerfortschritts und Planung der nächsten Schritte (28 Perioden pro Woche).
• Effektive Planung zur Erfüllung der Bedürfnisse einzelner Schüler mit besonderen Bildungsbedürfnissen und in Zusammenarbeit mit dem Lernunterstützungskoordinator (LSCO) individuelle Bildungspläne vorbereiten, umsetzen, überwachen und überprüfen.
• Durchführung gezielter Unterstützungsstunden, die speziell auf den Erwerb der englischen Sprache und die Vorbereitung auf Cambridge English Prüfungen ausgerichtet sind.
• Ressourcen erstellen oder anpassen, wie vom LSCO, Bildungspsychologen oder anderen externen Stellen vorgeschlagen.
• Partnerschaft mit den Eltern eingehen, um deren Beteiligung an der Zusammenarbeit mit der Schule zu fördern, um das beste Ergebnis für die Schüler zu erzielen.
• Die effektivsten Lehransätze für Schüler mit zusätzlichen Lernunterstützungsbedürfnissen identifizieren und teilen.
• Teil des Teams sein, um sicherzustellen, dass das Wohlbefinden und die persönliche Entwicklung der Schüler deren Lernmöglichkeiten und Lebenskompetenzen verbessern.
• Regelmäßiges Feedback an den Klassenlehrer/Fachlehrer/KS-Leiter/LSCO und relevante externe Stellen (wie angewiesen) über die Schwierigkeiten und Fortschritte der Schüler geben.
• Fortschritt der Schüler bewerten und überwachen sowie nächste Schritte für Kinder auf dem SEND-Register planen.

Personenspezifikation

• Gute Abschlussnote und/oder einen weiteren Abschluss in einem direkt verwandten Fach.
• Erfahrung in der Arbeit mit jungen Menschen in einem Internat.
• Teilt die Bildungsvision der La Garenne International School, einschließlich unserer ganzheitlichen Bildungsvision, und ist begeistert, zu den co-kurrikularen und pastoralen Aspekten des Lebens an der Schule beizutragen.
• Engagiert sich für die Prinzipien von Gleichheit, Vielfalt und Inklusion.
• Begrüßt Entwicklungen und Innovationen im Lehren und Lernen und ist bereit, neue Praktiken auszuprobieren.
• Ist leidenschaftlich für ihr Fach und kann andere begeistern.
• Verfügt über ausgezeichnete schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten in Englisch (Muttersprache).
• Hat starke zwischenmenschliche Fähigkeiten.
• Versteht die Bedeutung von Schutzmaßnahmen und hält alle Schüler sicher.
• Hat einen guten Abschluss oder eine relevante gleichwertige Qualifikation.
• Hat ausgezeichnete schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten.
• Starke ICT-Kompetenz und Bereitschaft, neue Technologien zu nutzen.
• Kann unser Nachmittagsprogramm unterstützen.
• Ist zuverlässig und organisiert.
• Teilt unsere Vision einer ganzheitlichen Bildung und ist begeistert, zu den co-kurrikularen und pastoralen Aspekten des Lebens an der Schule beizutragen.
• Ist proaktiv und strebt kontinuierlich nach Verbesserung.
• Besitzt eine positive Einstellung, einen optimistischen Ansatz für Veränderungen und Entwicklungen sowie einen guten Sinn für Humor.

Arbeitsort: 1885 Chesières (VD)

Arbeitsbelastung: 100%

Beschäftigungsbeginn: Unbefristet

Qualifikation: qualifiziert

Berufserfahrung: Mehr als 3 Jahre

Bildung: Bachelor-Abschluss von einer Universität oder gleichwertig

Englisch: Mündlich: Sehr gute Kenntnisse, Schriftlich: Sehr gute Kenntnisse