Auf einen Blick
- Aufgaben: Unterstütze Schüler mit besonderen Bedürfnissen und fördere ihre Lern- und Lebensfähigkeiten.
- Unternehmen: Schulbezirk mit einem engagierten Team und Fokus auf Inklusion.
- Vorteile: Wettbewerbsfähiges Gehalt, Weiterbildungsmöglichkeiten und ein unterstützendes Arbeitsumfeld.
- Weitere Informationen: Dynamisches Umfeld mit Möglichkeiten zur beruflichen Weiterentwicklung.
- Warum dieser Job: Gestalte das Leben von Schülern positiv und mache einen echten Unterschied in ihrer Bildung.
- Qualifikationen: Zertifizierung als Sonderpädagoge und Erfahrung in der Arbeit mit besonderen Bedürfnissen.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 41850 - 51150 CHF pro Jahr.
Position Purpose
Unter der allgemeinen Aufsicht des Schulleiters soll das Lernen von Schülern mit besonderen Bedürfnissen in den Bereichen Akademik, zwischenmenschliche Fähigkeiten und alltägliche Aktivitäten maximiert werden, indem das genehmigte Lehrplan des Bezirks umgesetzt wird; Dokumentation des Unterrichts und des Fortschritts/der Aktivitäten der Schüler; Berücksichtigung der spezifischen Bedürfnisse der Schüler; Bereitstellung einer sicheren und optimalen Lernumgebung.
Essential Functions
- Durchführung von Bewertungen, Tests und diagnostischen Untersuchungen von Schülern, um Lernprobleme zu identifizieren und Maßnahmen oder Korrekturverfahren zu empfehlen, um Probleme zu überwinden und das Lernen zu maximieren.
- Teilnahme an PPTs und Unterstützung bei der Entwicklung individueller Bildungspläne (IEP) für Schüler.
- Unterstützung von Schülern und Lehrkräften bei der Umsetzung der IEPs und Verhaltensmanagementpläne der Schüler.
- Koordination mit externen Agenturen, Organisationen und Institutionen, einschließlich staatlicher und bundesstaatlicher Behörden nach Bedarf.
- Koordination mit Administratoren und anderen Lehrkräften, um die Fähigkeiten und Bedürfnisse einzelner Schüler, einschließlich Schüler mit besonderen Bedürfnissen, zu ermitteln und die Beteiligten über die Sozialarbeitsdienste zu informieren.
- Bereitstellung von Beratung für Schüler und Eltern, die zu persönlichem Wachstum, Selbstverständnis und Verhaltensmanagement führen; fungiert als Verbindung zwischen Zuhause und Schule.
- Fortlaufende Erweiterung des Fachwissens und Kenntnis aktueller Entwicklungen im Bildungsbereich durch Teilnahme an Seminaren, Workshops oder Fachbesprechungen oder durch Durchführung von Recherchen und Pflege professioneller Beziehungen zu Mitgliedern von Hochschulen und der Wirtschaft.
- Organisation und Pflege eines Systems für genaue und vollständige Aufzeichnungen und Bereitstellung von Schülerinformationen für potenzielle Hochschulen und Arbeitgeber, wie von den Verfahren des Bezirks und geltenden Gesetzen gefordert.
- Förderung der elterlichen Beteiligung an der Bildung der Schüler und Sicherstellung einer effektiven Kommunikation mit Schülern und Eltern.
- Unterstützung bei der Einarbeitung neuer Lehrer und Bereitstellung von Fortbildung im Bereich Beratung.
- Auswahl und Anforderung geeigneter Bücher, Hilfsmittel und anderer Materialien sowie Pflege von Bestandsaufzeichnungen.
Zusätzliche Aufgaben
Durchführung anderer verwandter Aufgaben, die vom Schulleiter und anderen zentralen Büroverwaltern, die vom Superintendenten benannt wurden, zugewiesen werden.
Hinweis: Die obige Beschreibung ist illustrativ für Aufgaben und Verantwortlichkeiten. Sie ist nicht als vollständig für jede Aufgabe oder Verantwortung gedacht.
Ausrüstung
Verwendung von Standardbürogeräten wie Personalcomputern, Druckern, Kopier- und Faxgeräten sowie Telefonen.
Reiseanforderungen
Reisen zu Schulgebäuden und Fachbesprechungen nach Bedarf.
Fähigkeiten, Kenntnisse, Fähigkeiten
- Kenntnis der Prinzipien, Theorien, Tests und Methoden der Sonderpädagogik sowie bewährte Methoden zur Maximierung des Bildungserlebnisses von Schülern mit besonderen Bedürfnissen.
- Kenntnis differenzierter Instruktion basierend auf den Lernstilen der Schüler.
- Kenntnis von Dateninformationssystemen, Datenanalyse und der Formulierung von Aktionsplänen.
- Kenntnis der geltenden Bundes- und Landesgesetze bezüglich Bildung und Schülern.
- Fähigkeit zur Nutzung von Computernetzwerksystemen und Softwareanwendungen nach Bedarf.
- Fähigkeit zur Organisation und Koordination der Arbeit.
- Fähigkeit zur effektiven Kommunikation mit Schülern und Eltern.
- Fähigkeit zur Selbstbewertung hinsichtlich Leistung und beruflichem Wachstum.
- Fähigkeit zur Etablierung und Aufrechterhaltung kooperativer Arbeitsbeziehungen mit anderen, die im Verlauf der Arbeit kontaktiert werden.
Körperliche und geistige Anforderungen, Arbeitsgefahren
Arbeiten in Standardbüro- und Schulgebäuden.
Qualifikationsprofil
Zertifizierung/Lizenz: Staatliche Zertifizierung als Sonderpädagoge. Führerschein oder Fähigkeit, eigene Transportmittel bereitzustellen.
Bildung: Bachelor-Abschluss von einem akkreditierten College oder einer Universität in einem für die Lehrtätigkeit relevanten Bildungsbereich. Master-Abschluss in Sonderpädagogik.
Erfahrung: Erfolgreiche frühere Erfahrung im Unterrichten von Sonderpädagogik auf der entsprechenden Klassenstufe bevorzugt.
2026-2027 Gifted Teacher Arbeitgeber: Isaac School District
Als Speech Language Pathologist in unserem Schulbezirk profitieren Sie von einer unterstützenden und integrativen Arbeitskultur, die auf die persönliche und berufliche Entwicklung aller Mitarbeiter Wert legt. Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, an Fachworkshops teilzunehmen und sich kontinuierlich weiterzubilden, während Sie gleichzeitig einen positiven Einfluss auf das Leben der Schüler und deren Familien ausüben. Unsere Lage im Herzen der Gemeinschaft ermöglicht es Ihnen, eng mit Eltern und Lehrern zusammenzuarbeiten, um die sprachlichen Bedürfnisse unserer Schüler zu erfüllen.
