Auf einen Blick
- Aufgaben: Leite die unteren Klassen und unterstütze die strategische Entwicklung der Schule.
- Unternehmen: Aiglon College, eine internationale Schule in den Schweizer Alpen.
- Vorteile: Wettbewerbsfähiges Gehalt, Unterstützung für berufliche Entwicklung und ein inspirierendes Umfeld.
- Weitere Informationen: Dynamisches Team mit Fokus auf Outdoor- und Erfahrungslernen.
- Warum dieser Job: Gestalte die Bildung junger Schüler und fördere ihre Liebe zum Lernen in der Natur.
- Qualifikationen: Erfahrung in der Grundschule und Führungskompetenz in einem internationalen Umfeld.
Das prognostizierte Gehalt liegt zwischen 90000 - 110000 CHF pro Jahr.
Aiglon College in den Schweizer Alpen sucht einen Head of Years (bis Jahr 4), um die operative Führung zu übernehmen und die strategische Entwicklung für die unteren Jahrgänge zu unterstützen. Die Rolle umfasst das Unterrichten und die Leitung von Mitarbeitern bis Jahr 4, in Zusammenarbeit mit der Leitung der Grundschule.
Der ideale Kandidat ist ein erfahrener Spezialist für Primarstufe/frühe Jahre mit Führungserfahrung in einem internationalen Umfeld, starken Grundlagen in früher Literalität und Numerik sowie einer Leidenschaft für Outdoor- und Erfahrungslernen.
Head of Years (Up to Year 4) — Alpine Primary Leader Arbeitgeber: Aiglon Collège Association
Aiglon Collège ist ein hervorragender Arbeitgeber, der seinen Mitarbeitenden eine dynamische und unterstützende Arbeitsumgebung bietet. Mit einem klaren Fokus auf die berufliche Entwicklung und das Wohlbefinden der Angestellten, profitieren Sie von wettbewerbsfähigen Gehältern, umfassenden Sozialleistungen sowie einzigartigen Vorteilen in einer atemberaubenden alpinen Umgebung. Hier haben Sie die Möglichkeit, in einem internationalen Umfeld zu arbeiten und einen positiven Einfluss auf die Bildung junger Menschen aus über 70 Nationen zu nehmen.
Kontaktdaten:
Aiglon Collège Association Recruiting-Team
Jobgipfel Expertenrat🤫
Wir sind der Meinung, dass du so Head of Years (Up to Year 4) — Alpine Primary Leader erhalten könntest
✨Nutze E-Learning-Events!
Mach mit an Konferenzen und Webinaren rund um digitale Bildung. Dort lernsch du nicht nur die neusten Trends kennen, sondern kannst auch direkt mit Leuten aus der Branche in Kontakt treten. Das kann uns helfen, direkt ins Gespräch zu kommen oder sogar einen Fuss in die Tür zu kriegen.
✨Engagier dich in E-Learning-Communities
Such dir Online-Communities oder lokale Gruppen, die sich mit digitaler Bildung beschäftigen. Diskutier aktiv mit, teile dein Wissen und sei präsent. So erhöhsch du deine Sichtbarkeit und machsch das Netzwerk für mögliche Jobangebote grosser!
✨Sei aktiv auf Plattformen für digitales Lernen
Erstell Profile auf Plattformen wie Coursera oder Udemy und mach dort Kurse. Das zeigt, dass du dich ständig weiterbildisch und passioniert für digitale Bildung bist. Zeig deine Abschlüsse oder Zertifikate, damit wir dich auf dem Radar der Unternehmen haben.
✨Bewirb dich direkt über unsere Website
Wenn du bei Aiglon Collège Association an der Stelle als Head of Years (Up to Year 4) — Alpine Primary Leader interessiert bisch, bewirb dich direkt über unsere Website! Das gibt dir einen Vorteil, weil dein CV so direkt beim richtigen Umfeld landet. Lass uns dein Talent nicht verpassen!
Wir glauben, dass du diese Fähigkeiten brauchst, um Head of Years (Up to Year 4) — Alpine Primary Leader mit Bravour zu bestehen
Einige Tipps für deine Bewerbung 🫡
Zeig din Leidenschaft für E-Learning:In dim Cover Letter, erklär wieso du dich für digitales Lernen interessiert und wieso genau Aiglon Collège Association de richtige Platz für di isch. Zeig uf, wie du im Vorfeld vielleicht mit E-Learning-Tools oder -Plattformen arbeite hesch und was du drumherum glernt hesch.
Beton e deine pädagogische Erfahrung:Wenn du Vorbildung oder Erfahrung im Lehren oder in der Bildungsentwicklung hesch, bring das ins Spiel! Mach klar, wie du d' Bedürfnisse vo Lerner integrieret hesch und was für Methoden du verwendet hesch, um Inhalte effektiv zu vermittle.
Aktualisiere din CV:Sorg dafür, dass din CV klar strukturiert isch und all dini relevanten Fähigkeiten und Erfahrungen im Bereich digitale Bildung zeigt. Denk daran, Fähigkeiten wie E-Learning-Design, Content Creation und technische Kenntnisse hervorzuheben, die dir in der Position wichtig sind.
Follow-up nach de Bewerbig:Warte nöd nur passiv uf Rückmeldige. Ein paar Tage nach de Bewerbungsfrist isch es immer guet, nchzfraga, wie's mit dim Bewerbungsprozess vorwärtsgeht. Das zeigt dein Interesse und Engagement für die Stelle bei Aiglon Collège Association.
Wie man sich auf ein Vorstellungsgespräch bei Aiglon Collège Association vorbereitet
✨Demonstriere deine Leidenschaft für E-Learning
In der E-Learning-Branche ist es wichtig, dass wir unsere Begeisterung für digitale Bildung zeigen. Bereite dich darauf vor, konkrete Beispiele zu nennen, wo du diese Leidenschaft schon mal aktiv gelebt hast. Das könnte durch eigene Projekte, Initiativen oder sogar durch Erfahrungen in Online-Kursen geschehen.
✨Kennst du deine Tools und Trends?
Mach dich vertraut mit den gängigsten E-Learning-Tools wie Moodle, Articulate oder Adobe Captivate. Zeig während des Interviews, dass du die aktuellen Trends in der digitalen Bildung kennst – denk an adaptive Lerntechnologien oder Gamification. Das zeigt, dass du nicht nur fit im Fach bist, sondern auch am Puls der Zeit bleibst.
✨Teamarbeit und Kommunikation betonen
In einem Vollzeitjob in der digitalen Bildung werden wir oft im Team arbeiten, sei es mit Grafikdesignern, Entwicklern oder Bildungsexperten. Sei bereit, Beispiele zu teilen, wie du in der Vergangenheit effektiv kommuniziert und zusammengearbeitet hast, um Lerninhalte zu entwickeln oder Probleme zu lösen.
✨Bereite eine kurze Demo deiner Arbeiten vor
Falls du bereits an Projekten gearbeitet hast, die im Bereich E-Learning sind, bereite eine kurze Demo oder Portfolio vor. Das wird dir helfen, deine Fähigkeiten anschaulich zu zeigen und einen konkreten Eindruck zu hinterlassen. Übe das Vorstellen, sodass du überzeugend und selbstbewusst darüber sprichst, was du erreicht hast.
