Head of Years (Up to Year 4)

Aiglon College ist eine internationale Internatsschule in den Schweizer Alpen mit einem weltweiten Ruf für eine herausfordernde und transformative ganzheitliche Bildung in einer inspirierenden Umgebung innerhalb eines sicheren, fürsorglichen und unterstützenden Rahmens. Die Schule ist CIS-akkreditiert und betreut 500 Schüler im Alter von 5 bis 18 Jahren aus 65 Nationen. In ihren letzten Jahren bereiten sich die Schüler auf die Cambridge IGCSEs und das IB-Diplomprogramm vor, aber unsere besondere Lernphilosophie beginnt bereits bei unseren jüngsten Schülern.

Die Junior School ist ein verbundener Teil der gesamten Schule, hat jedoch auch einen eigenen Fokus auf Schüler bis Jahrgang 8. Die Schule möchte ab August 2027 (möglicherweise Januar oder April 2027 für den richtigen Kandidaten) einen innovativen, fürsorglichen und dynamischen Head of Years (bis Jahrgang 4) ernennen, der die operative Leitung übernimmt und die strategische Entwicklung für die unteren Jahrgänge bis Jahrgang 4 unterstützt, die Klassenlehrer und Lehrassistenten bis Jahrgang 4 direkt führt und eng mit dem Direktor der Junior School sowie dem Leiter des Junior Curriculum und der Akademik zusammenarbeitet.

Der ideale Kandidat für diese Position wäre ein erfahrener Spezialist für Grundschule/frühe Jahre mit Führungserfahrung, idealerweise in einem internationalen Umfeld, der über Fachkenntnisse in der frühkindlichen Bildung, den Grundlagen von Lese- und Schreibfähigkeiten sowie Mathematik und outdoor/erfahrungsbasiertem Lernen verfügt. Kenntnisse über forschungsbasiertes Lernen, projektbasiertes Lernen oder biophile Bildung wären wünschenswert.

Diese Position umfasst einen Lehranteil und bietet eine einzigartige Gelegenheit, unsere jüngsten Lernenden in einer erstklassigen alpinen Umgebung zu führen und zu fördern.

Hauptaufgaben und Verantwortlichkeiten:

• Die Schüler an erste Stelle setzen.
• Die tägliche operative und pädagogische Bereitstellung für Schüler bis Jahrgang 4 leiten, in enger Partnerschaft mit und unter der strategischen Aufsicht des Leiters des Junior Curriculum und der Akademik.
• Aktiv an den Sitzungen des Führungsteams der Junior School teilnehmen und zur strategischen Planung für die unteren Jahrgänge beitragen.
• Direkte Leitung der Klassenlehrer und Lehrassistenten bis Jahrgang 4, um ein kollaboratives, unterstützendes und leistungsstarkes Team zu fördern.
• Direkte operative Durchführung und Koordination des Mountain School-Programms bis Jahrgang 4, enge Zusammenarbeit mit dem Leiter der Junior Expeditions und dem Leiter des Junior Curriculum und der Akademik.
• Primärer Ansprechpartner für tägliche akademische, pastorale und operationale Angelegenheiten für Familien und Tagesstudenten bis Jahrgang 4 sein.
• Die Ethik und Werte der Schule aufrechterhalten und ein Vorbild für Mitarbeiter und Schüler sein.
• In Disziplin- und pastorale Angelegenheiten bis Jahrgang 4 involviert sein, um sicherzustellen, dass das Verhalten der Schüler den Erwartungen der Schule entspricht.
• Für einen reibungslosen Übergang und eine Einführung für Kinder, die in Jahrgang 1 eintreten und bis Jahrgang 4 fortschreiten, sorgen.
• Die Guiding Principles in den täglichen Routinen und der Lernumgebung der Schüler bis Jahrgang 4 verankern.
• An der Rekrutierung von Mitarbeitern für die unteren Jahrgänge teilnehmen, wie vom Direktor der Junior School und dem Leiter des Junior Curriculum und der Akademik erforderlich.
• Aufgaben ausführen, die vom Direktor der Junior School und dem Leiter des Junior Curriculum und der Akademik delegiert werden.
• Als Klassenlehrer mit einer reduzierten Lehrverpflichtung (ca. 20% Reduktion) tätig sein.
• Innovative Formen der Bewertung, spielbasiertes Lernen und ganzheitliches Reporting für junge Lernende annehmen.

Verantwortung für das Wohlbefinden und den Schutz der Schüler:

• Die tägliche pastorale Betreuung, das Wohlbefinden und die Fortschrittsverfolgung aller Schüler bis Jahrgang 4 überwachen.
• Die Schlüsselrolle des Schutzes bei der Verwaltung von Schülerinterventionen schätzen und eng mit dem Junior School DSL, dem Direktor der Junior School und dem Wohlfühlteam zusammenarbeiten.
• Mit dem Direktor der Junior School, dem Leiter des Junior Curriculum und der Akademik sowie dem Junior School DSL bei der Umsetzung von Richtlinien und guten Praktiken für Schutz, Wohlbefinden und Gesundheitsversorgung in der unteren Primarstufe arbeiten.
• Ein nährendes und sequenzielles Wohlfühlprogramm für die Jahrgänge bis Jahrgang 4 gemäß dem Spirit Curriculum implementieren.
• Diversity, Equity und Inclusion formal im Spirit Curriculum fördern, um eine freundliche, positive und inklusive Kultur unter jungen Lernenden aufzubauen.
• Mit dem Junior Activities Coordinator und den House-Teams zusammenarbeiten, um geeignete außerschulische Aktivitäten, Sport und Outdoor-Erlebnisse für Schüler bis Jahrgang 4 sicherzustellen.

Akademische Verantwortlichkeiten:

• Die tägliche Umsetzung und Bereitstellung des unteren Junior-Curriculums (bis Jahrgang 4) leiten, einschließlich der 'Wonder'-Projekte und der frühen Lese-/Schreib- und Mathematikrahmen.
• Eng mit dem Leiter der Junior Expeditions zusammenarbeiten, um das erfahrungsbasierte Mountain School-Curriculum für Schüler bis Jahrgang 4 zu planen und durchzuführen.
• Nachhaltigkeit, Outdoor-Erkundung und biophile Bildung im Klassenzimmer und bei Mountain School-Aktivitäten fördern.
• Sicherstellen, dass Aiglons Guiding Principles für das Lernen in allen Lehr- und Lernaktivitäten für Schüler bis Jahrgang 4 verankert sind.
• Bei der Überwachung des Schülerfortschritts, der Organisation von Lerninterventionen und der Unterstützung personalisierten Lernens in Abstimmung mit dem Leiter der Lernunterstützung und dem Leiter von EAL helfen.
• Den Leiter des Junior Curriculum und der Akademik bei der professionellen Überprüfung und Entwicklung von Lehrkräften unterstützen, die bis Jahrgang 4 unterrichten.
• Bei der Überwachung interner Bewertungen, Berichtsstrukturen und der Kommunikation zwischen Eltern und Lehrern bis Jahrgang 4 helfen.
• Die effektive und sichere Nutzung der schulischen Bildungstechnologie (wie Google Apps for Education und altersgerechte Geräte) fördern und sicherstellen.
• An Mitarbeitertagen und kontinuierlicher beruflicher Weiterbildung für die unteren Jahrgänge teilnehmen.
• Die Standards für Lehre, Lernen und das Klassenzimmer bis Jahrgang 4 überwachen und verbessern.
• Alle anderen Aufgaben übernehmen, die vom Direktor der Junior School oder dem Leiter des Junior Curriculum und der Akademik angemessen gefordert werden.
• Alle Schulrichtlinien und -verfahren verstehen und umsetzen, insbesondere die, die den Schutz von Kindern und Jugendlichen betreffen.
• Die Guiding Principles der Schule verstehen und die Ethik der Schule jederzeit aufrechterhalten.
• Künstliche Intelligenz und andere verwandte Bildungsinnovationen annehmen, um frühe Lernerfahrungen zu verbessern.

Diese Stellenbeschreibung enthält nur die Hauptverantwortlichkeiten in Bezug auf die Position des Head of Years (bis Jahrgang 4) und beschreibt nicht im Detail alle erforderlichen Aufgaben, um diese auszuführen. Der Head of Years (bis Jahrgang 4) kann aufgefordert werden, andere Aufgaben und Verantwortlichkeiten zu übernehmen, die mit der Natur und dem Niveau der Position übereinstimmen.

Arbeitsort: 1885 Chesières (VD)

Arbeitsbelastung: 100%

Stellenantritt: Unbefristet

Qualifikation: qualifiziert

Berufserfahrung: Mehr als 3 Jahre

Bildung: Masterabschluss von einer Universität oder gleichwertig

Englisch: Mündlich: Sehr gute Kenntnisse, Schriftlich: Sehr gute Kenntnisse