Head of Junior Curriculum and Academics (Up to Year 8)

Aiglon College ist eine internationale Internatsschule in den Schweizer Alpen mit einem weltweiten Ruf für eine herausfordernde und transformative ganzheitliche Bildung in einer inspirierenden Umgebung innerhalb eines sicheren, fürsorglichen und unterstützenden Rahmens. Die Schule ist CIS-akkreditiert und betreut 500 Schüler im Alter von 5 bis 18 Jahren aus 65 Nationen. In ihren letzten Jahren bereiten sich die Schüler auf die Cambridge IGCSEs und das IB-Diplomprogramm vor, aber unsere besondere Lernphilosophie beginnt bereits bei unseren jüngsten Schülern.

Die Junior School ist ein verbundener Teil der gesamten Schule, hat jedoch auch einen eigenen Fokus auf Schüler bis Jahrgang 8. Die Schule möchte ab August 2027 (möglicherweise Januar oder April 2027 für den richtigen Kandidaten) einen innovativen und dynamischen Leiter der Junior Curriculum und Akademik (bis Jahrgang 8) ernennen, der eine Rolle in der gesamten Schule übernimmt und die Bildungsangebote der Junior School sowie das inspirierende 'Wunder'-Curriculum für Schüler bis Jahrgang 6 einschließlich Mountain School leitet.

Der ideale Kandidat für diese Position wäre ein erfahrener Spezialist für Junior/Prep-Schulen mit Führungserfahrung, idealerweise in einem internationalen Umfeld, der über Fachkenntnisse in der Erstellung und Umsetzung von spezifischen Lehrplänen für die Grundschule verfügt. Kenntnisse in projektbasiertem Lernen, forschungsbasiertem Lernen oder biophilischer Bildung wären wünschenswert.

Hauptaufgaben und Verantwortlichkeiten

• Die Schüler in den Mittelpunkt stellen.
• Die Junior School und die Bildungsangebote leiten, den Direktor der Junior School vertreten, wenn erforderlich, und ein wichtiges Mitglied des Führungsteams der Junior School sein.
• Eine führende Rolle bei der Etablierung und Umsetzung einer Vision für eine erstklassige Bildung an Aiglon übernehmen.
• Mit dem Direktor der Junior School zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass die Ausbildung der Aiglon-Schüler relevant, breit, ausgewogen und effektiv in allen Aspekten des Schullebens ist.
• Aufgaben ausführen, die vom Direktor der Junior School und dem stellvertretenden Schulleiter (Akademik) delegiert werden, um die Planung, Überwachung und Förderung akademischer und studentischer Wohlfahrtsangelegenheiten zu unterstützen.
• Die Ethik und Werte der Schule aufrechterhalten und ein Vorbild für Mitarbeiter und Schüler sein.
• Aktiv an der strategischen Planung der gesamten Schule teilnehmen und die Umsetzung und Entwicklung der Vision der Schule für Bildung und Wohlbefinden unterstützen.
• Ein Mitglied des erweiterten Führungsteams, einschließlich der Akademischen Führungsgruppe, sein.
• In Disziplinarangelegenheiten involviert sein und sicherstellen, dass die Schüler angemessen und gemäß den Erwartungen der Schule handeln.
• Eng mit den stellvertretenden Leitern und Abteilungsleitern der Sekundarschule zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass der Lehrplan für die Jahrgänge 7 und 8 spannend, dynamisch und von hohem Standard ist.
• Die Leitprinzipien in der gesamten Schule verankern, insbesondere im Angebot für Schüler der Junior School.
• Aktiv an der Rekrutierung von Mitarbeitern beteiligt sein, wie vom Schulleiter und Direktor der Junior School gefordert.
• Als Lehrer mit einer reduzierten Unterrichtslast (ca. 50%) arbeiten.
• Innovative Formen der Bewertung und ganzheitliche Berichterstattung annehmen.

Verantwortung für das Wohlbefinden und den Schutz der Schüler

• Strategische Interventionen für Schüler der Junior School leiten und eine konsistente Verfolgung des Schülerfortschritts aus akademischer Sicht sicherstellen.
• Die Schlüsselrolle des Schutzes bei der Verwaltung von Schülerinterventionen schätzen und eng mit dem Direktor der Junior School und dem Wohlfühlteam zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass alle Schüler unterstützt werden.
• Mit dem Direktor der Junior School, dem stellvertretenden Schulleiter (Pastoral) und dem DSL der Junior School bei der Umsetzung von Richtlinien und guten Praktiken für Schutz, Wohlbefinden und Gesundheitsversorgung zusammenarbeiten.
• Sicherstellen, dass es einen umfassenden Wohlfühl-Lehrplan gibt, der sich durch alle Jahre bis Jahrgang 8 zieht und mit den Programmen der Jahrgänge 9-13 verknüpft ist.
• Mit dem stellvertretenden Schulleiter (Pastoral) zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass Vielfalt, Gleichheit und Inklusion formal im Spirit Curriculum unterrichtet werden, um eine positive, freundliche und inklusive Kultur an der Schule zu fördern.
• Service-Möglichkeiten für Schüler der Junior School innerhalb eines strukturierten Serviceprogramms entwickeln.
• Mit dem Direktor der Junior School, dem Direktor für Charakter und dem Koordinator für Junior-Aktivitäten zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass ein herausforderndes außerschulisches Programm vorhanden ist, das Aktivitäten, Sport und Expeditionen für die Junior School umfasst.

Akademische Verantwortlichkeiten

• Das Junior-Curriculum (bis Jahrgang 8) an Aiglon verwalten und entwickeln.
• Eng mit dem Leiter der Junior-Expeditionen und dem Leiter der Jahrgänge (bis Jahrgang 4) zusammenarbeiten, um einen erfahrungsbasierten Mountain-Curriculum bis Jahrgang 6 zu planen, durchzuführen und zu überwachen.
• Nachhaltigkeit, Umweltbewusstsein und biophilische Bildung im Junior-Curriculum und im Mountain-School-Programm fördern.
• Die Leitprinzipien für das Lernen in der gesamten akademischen Seite der Schule als Mitglied der Akademischen Führungsgruppe (ALG) verankern.
• Die Verantwortung für die Überwachung der Junior-Kohorten und -Kurse übernehmen.
• Mit dem stellvertretenden Schulleiter (Akademik) zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass Standards und Kriterien für diese Kurse erfüllt werden und die entsprechenden Jahrgangsgruppen unterstützen.
• Das System der Interventionen im Zusammenhang mit Schülerdaten strukturieren und organisieren und, wenn angemessen, an diesen Interventionen beteiligt sein.
• Bei der Überwachung der allgemeinen Bereitstellung für personalisiertes Lernen helfen.
• Mit dem stellvertretenden Schulleiter (Akademik) bei der Vorbereitung und Umsetzung von Richtlinien und guten Praktiken für den akademischen Lehrplan zusammenarbeiten.
• Mit dem stellvertretenden Schulleiter (Akademik) bei der Verwaltung des Prozesses der beruflichen Überprüfung und Entwicklung der Lehrer zusammenarbeiten.
• Zusammen mit dem stellvertretenden Schulleiter (Akademik) die Bewertung in der Schule überwachen, einschließlich intern festgelegter Prüfungen, und verantwortlich für die Berichterstattung und Bewertungsstruktur der Schule sein und deren Durchführung überwachen.
• Mit dem Leiter der Lernunterstützung und dem Leiter der EAL zusammenarbeiten, um sicherzustellen, dass alle Lernenden unterstützt werden, um Fortschritte zu erzielen.
• Daten aus den CEM-Prüfungen der Jahrgangsgruppen analysieren und verbreiten sowie Zielsetzungen und die Verwaltung anderer Maßnahmen zur Wertschöpfung und akademischen Leistung überwachen.
• Die effektive Nutzung von Schulsystemen wie Google Apps for Education fördern und sicherstellen.
• Die Entwicklungstage für das Personal im Laufe des Schuljahres in Zusammenarbeit mit dem Direktor der Junior School und dem stellvertretenden Schulleiter (Akademik) überwachen.
• In die Überwachung und Verbesserung der Standards für Lehren und Lernen in der gesamten Schule eingebunden sein.
• Alle anderen Aufgaben übernehmen, die vom Schulleiter und dem Direktor der Junior School angemessen gefordert werden.
• Alle Schulrichtlinien und -verfahren verstehen und umsetzen, insbesondere die, die den Schutz von Kindern und Jugendlichen betreffen.
• Die Leitprinzipien der Schule verstehen und die Ethik der Schule jederzeit aufrechterhalten.
• Künstliche Intelligenz und andere verwandte Innovationen annehmen, um auf die Schaffung des Klassenzimmers der Zukunft hinzuarbeiten.